汪培珽《喂故事书长大的孩子》不用说教,念故事就好

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  • 2019-04-08 16:16:30
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看过这本《喂故事书长大的孩子》的父母,无庸置疑地,一定非常爱自己的孩子。但是,我想传达这些教育理念的最初动力,是因为我自己在教养孩子的路上、在为孩子付出爱的同时,也深深地感觉自己得到了爱!而这份一直在我心中不期然出现的满足和快乐,才是我真正希望全天下父母都能得到的东西。    

汪培珽的一些观点:


1、如果准备让孩子学习一种语言,愈早接触愈好。


2、如何只靠父母就能让孩子听英文像听中文一样轻松?答案就是:持续地为孩子念英文故事书。


3、怎么念?一句英文一句中文,英文完全照书念,中文翻译要自然、口语话,不用拘泥于逐词翻译,一英一中念完三次,以后只念英文,翻译次数可以视孩子的反应增减。


4、我总是小心翼翼地审视他们的“动机和兴趣”在哪里。因为这才是一切事情成功的要素,不论成功的定义是快乐人生,或是飞黄腾达,或是两者兼备。


5、一听二说三读四写,是人类学母语的次序,也是语言学习的自然法则。


6、学英文,是为了要和世界沟通


7、当你感到“喂英文故事书长大的孩子”是多么令人羡慕时。我们必须认清一个事实:大人眼中闪耀的是英文能力,而孩子眼睛里却只有一样东西——故事。(读后感:大人做事总是功力的、目的性的,即使出发点是好的,也要尊重孩子的兴趣,用他接受认可的方式来达成目的)


8、珍贵的中文资产,是孩子不可错过的宝藏,英文程度的终点线,由孩子自己决定


9、英语,当然非常重要,因为对于非英语国家的人而言,它是一个简便的万用插头,放在旅行箱里,到任何一个城市都可以拿出来,插上电。但是,我们不能因此就以为电的来源就是这万用插头。事实上,插头不能供电,英语也给不了思想和创造力。——龙应台《龙应台的香港笔记@沙湾径25号》


10、为什么父母会担心孩子未来的领竞争力?为什么父母希望孩子能有找到好工作的条件?好工作并不能保证人生的幸福,但是,通常人有多少选择工作的条件,就有多少选择自由的空间。


11、竞争力代表的是人格特质、学识内涵、工作态度,以及逻辑、思考、想象、创造等。英文能力只是其中的一项,不是唯一。


12、父母的态度,往往比学校还重要,当父母的焦虑心理转移到子女身上,往往就变成学习的压力。学习应该是充满乐趣的,尤其在启蒙教育的阶段,如今却变成压力,这不是很伤父母的脑筋吗?


13、请记住,用来吸引孩子的,永远是那本书的内容和绘图,以及父母关爱的声音。那是任何孩子都抗拒不了的东西。其他任何强迫式的手段,都只有物极必反的效果。


14、不考试、不怀疑、不问听懂了没,只要孩子愿意听完故事,就算大功告成,别拿起故事书来考孩子,让孩子自己提问题。才是教育的首要目的。


15、跑开就跑开,早上不听,下午再试;今天不要。明天再来。千万不要强迫孩子听故事,也不要用威逼利诱的手段让孩子听故事。什么“听完故事就可以吃冰淇淋”之类的话,岂不是摆明了听故事是酷刑,所以要用冰淇淋来补偿一下吗?


16、持之以恒和不要操之过急是父母应该恪守的心法。
《喂故事书长大的孩子》教会你如何和孩子亲密互动?想让孩子爱上读书?希望孩子养成好品格、大能力?不用讨好,不用说教,只要念故事书就好!

小编寄语:

书到用时方恨少,出了学校才知道,英语是多么重要,只恨自己当初没有好好学习英语,现在想好好学习英语,但又无从下手!这恐怕是大多数人的心声吧!

小编觉得要想找个真正适合自己的英语培训班,一定要花功夫。每个培训班都有各自的特点,培训的模式也不尽相同。现在很多线上英语也受到很多人的青睐啊,目前在线外教一对一培训是一个大趋势,只要有电脑/手机和网络,随时随地上课。

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weinxin

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